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Autonomía, investigación y habilidades para la vida: Una educación pertinente para el mundo actual
En un mundo que cambia constantemente, memorizar información ya no es suficiente. Hoy, las verdaderas herramientas para la vida son la capacidad de investigar, resolver problemas, pensar críticamente, adaptarse y aprender de manera autónoma. Por eso, Lina Idárraga Directora del Colegio Alborada pensó en una propuesta de aprendizaje que prepare a niños y jóvenes no solo […]
Yoga y Neurodesarrollo: cómo en el Colegio Alborada entendemos el aprendizaje desde el cuerpo y la mente
Durante muchos años, el yoga ha sido asociado exclusivamente con prácticas espirituales o de meditación. Sin embargo, hoy la ciencia del neurodesarrollo y la psicomotricidad nos permite comprender que el yoga también es una poderosa herramienta pedagógica para acompañar el desarrollo integral de niños y jóvenes. En el Colegio Alborada de Chía creemos que aprender […]
Youth Forum 2026: Se abre una posibilidad
Educación, liderazgo juvenil y acción: las palabras de cierre que marcan el inicio de una nueva forma de aprender El pasado 17 de abril, la Universidad El Bosque fue escenario de un encuentro que trascendió el formato tradicional de un evento académico. El Youth Forum 2026, liderado por el Colegio Alborada y Beika Colombia, reunió a […]
Alimentar para aprender: una decisión consciente del Colegio Alborada
En el Colegio Alborada hemos tomado una decisión que trasciende lo pedagógico y se convierte en un compromiso profundo con la vida: cuidar la alimentación de nuestros niños y jóvenes como uno de los pilares fundamentales de nuestra propuesta educativa. “La Placita Kuaya no es solo un lugar; es una declaración. Es nuestra forma de […]
Reggio Emilia y Project Zero de Harvard: ¿por qué esta pedagogía activa es una de las mejores del mundo hoy?
En un mundo marcado por la incertidumbre, la innovación constante y los desafíos globales, la educación enfrenta una pregunta urgente: ¿cómo formar personas capaces de pensar, crear y transformar su realidad? Durante décadas, Project Zero de la Universidad de Harvard ha investigado precisamente esto. Sus hallazgos han puesto en el centro enfoques educativos que van […]
¿Cómo es un preescolar Reggio Emilia? Descubre Tingo Tango en el Colegio Alborada
Elegir el primer espacio educativo para los hijos es una de las decisiones más importantes para cualquier familia. Hoy muchas familias buscan alternativas que vayan más allá de la educación tradicional, apostándole a una pedagogía activa, respetuosa del desarrollo infantil y conectada con el mundo real. En el Colegio Alborada, hemos creado Tingo Tango, un […]
Youth Forum 2026: 80 voces jóvenes de Colombia y Ecuador proponen soluciones reales a retos globales
Los estudiantes de diferentes ciudades, estratos y de colegios rurales y urbanos hicieron su diagnóstico. Estudiantes de ocho instituciones educativas se reunieron en Chía, Cundinamarca, para presentar proyectos enfocados en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), desde la salud rural hasta la inclusión laboral. Los jóvenes no están esperando el cambio; lo están diseñando. Bajo esta […]
Jóvenes de Colombia y Ecuador presentan soluciones para mejorar su entorno en el Youth Forum 2026
Este 17 de abril, en la Universidad del Bosque, 80 jóvenes de diferentes contextos sociales, culturales y económicos expondrán soluciones concretas a problemas reales, bajo los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Las voces de los jóvenes serán protagonistas en el próximo “Youth Forum 2026”, que se realizará el 17 de abril, donde 80 niños y jóvenes de Colombia […]
Laboratorio estudiantil de pensamiento crítico: jóvenes de Colombia y Ecuador presentan soluciones para mejorar su entorno, en el Youth Forum 2026
El próximo 17 de abril, 80 voces jóvenes de diferentes contextos sociales, culturales y económicos expondrán soluciones concretas a problemas reales, bajo los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). No van a escuchar conferencias, a repetir discursos ni a que les digan qué hacer. Estarán proponiendo soluciones. El próximo 17 de abril, 80 niños y jóvenes […]
Aprender haciendo: más de 20 años trabajando con proyectos de aula reales
¡En educación, las tendencias cambian rápido, los nombres evolucionan y las metodologías se reinventan, lo que permanece es la experiencia!. Durante más de 20 años en Colombia y Latinoamérica, hemos desarrollado e implementado proyectos de aula reales como eje central del aprendizaje, como estructura viva del currículo. Esa trayectoria nos permite afirmar algo con seguridad: […]